全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書（第三版）《公路工程管理與實(shí)務(wù)》2012年網(wǎng)上增值服務(wù)（1）

　　1.比較新舊大綱、教材，找出修改的地方，其中修改、增加的部分應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。

　　2.要對前面的幾次考試進(jìn)行總結(jié)和分析，找出一些容易命題的點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。

　　3.新舊教材的比較：

　?。?）由于屬性層次的變化，使得掌握∶熟悉∶了解已基本滿足7∶2∶1，因此，也基本符合按照掌握∶熟悉∶了解=7∶2∶1命題的要求；

　　（2）增減的內(nèi)容：

　　1） 增加了一些舉例，幫助理解，同時(shí)也容易考小案例和計(jì)算。但對于有些不太成熟、不確定或者只是特例的情況，命題的可能性不大。

　　2） 每章或每節(jié)增加了摘要性質(zhì)的一些說明，便于系統(tǒng)地理解全章內(nèi)容；

　　3） 在每章復(fù)習(xí)時(shí)再強(qiáng)調(diào)增減的內(nèi)容。

　　（3）突出的內(nèi)容：突出與工程實(shí)際結(jié)合更緊密的內(nèi)容。

　　4.看書的方法：

　　（1）分層次看，大層次和小細(xì)節(jié)兼顧。

　　大層次：增加整體感覺，幫助理解。

　　小細(xì)節(jié)：重要的、關(guān)鍵的地方需要關(guān)注。有爭議的地方、有明顯錯(cuò)誤的地方一般不會出題。

　?。?）區(qū)分選擇題與問答題的特點(diǎn)，根據(jù)選擇題特點(diǎn)，要多比較、多找干擾項(xiàng)，有明顯提示語的地方可以少看。在采用比較記憶方法時(shí)，記少丟多。

　?。?）多注意舉例的地方，容易采用小案例的方式命題，包括牽涉一些小計(jì)算的地方。

　　（4）根據(jù)選擇題提問的方式，可能反向提問，因此，要順看和倒看相結(jié)合。

　?。?）注意找關(guān)鍵詞，幫助記憶。

　　5.易出題的地方總結(jié)：

　?。?）新增內(nèi)容；

　?。?）擴(kuò)充內(nèi)容；

　?。?）有例子的地方；

　?。?）容易對比的地方；

　?。?）可以出計(jì)算題的地方。

　　6.不易出題的地方總結(jié)：

　　（1）有明顯錯(cuò)誤、過時(shí)的地方；

　　（2）舊書內(nèi)容壓縮的地方；

　?。?）有明顯提示語的地方；

　?。?）專業(yè)特色過于明顯的地方；

　?。?）語句中含有“僅供參考、參照”，“目前還沒有統(tǒng)一規(guī)定”等的地方。

　　7.多選題答題技巧。

　　1）當(dāng)一個(gè)題目一點(diǎn)都不知道時(shí)，最好只猜一個(gè)。

　　2）當(dāng)對某個(gè)選項(xiàng)沒有把握時(shí)，寧愿少選。

　　8.案例題答題技巧。

　?。?）注意背景材料的描述，抓住要點(diǎn)；

　?。?）注意有問必答，答要對所問，因?yàn)槊恳粋€(gè)帶疑問的地方都要回答，都是采分點(diǎn)；

　　（3）字體要端正，易得印象分；

　?。?）回答條理要清楚，易得高分。

　　9.由于選擇題也已經(jīng)采用案例的命題方式，因此，考點(diǎn)的設(shè)置往往是在同一個(gè)背景下的有關(guān)聯(lián)的多個(gè)知識點(diǎn)，所以更加要求知識的全面性和系統(tǒng)性。所以建議看書應(yīng)該將相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)聯(lián)系起來看。例如：路基的施工技術(shù)、路基施工質(zhì)量控制關(guān)鍵點(diǎn)、路基的質(zhì)量檢驗(yàn)、路基的質(zhì)量通病等。

　　10.同時(shí)注意技術(shù)知識與管理知識、法律法規(guī)的結(jié)合。

　　11.二級建造師考試與一級建造師考試相比較，主要側(cè)重在一些基本知識和基本技能，要求較一級低一些。所以對于一些理論性太強(qiáng)和內(nèi)容太偏的可以少花些時(shí)間。