2020年一級(jí)建造師考試已經(jīng)結(jié)束了一段時(shí)間，2021年一級(jí)建造師考試已經(jīng)一步一步向我們走來(lái)，同時(shí)也就意味著現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入2021年一建備考階段，這時(shí)就有人問(wèn)了現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)太早?我現(xiàn)在學(xué)習(xí)等到考試時(shí)是不是都已經(jīng)忘記了?那么今天我們就來(lái)聊聊現(xiàn)在備考到底早不早?

　　一、何時(shí)備考最為合適?

　　一建備考的過(guò)程中，付出和收獲往往是成正比的，備考過(guò)程中付出的越多，通過(guò)考試的幾率也就越大。很多考生認(rèn)為現(xiàn)在只是預(yù)習(xí)階段，離考試還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這么早開(kāi)始學(xué)習(xí)就是在浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在備考等到考試的時(shí)候知識(shí)點(diǎn)就都忘記了，等2021年教材下發(fā)之后再學(xué)習(xí)也不遲啊。

　　小編其實(shí)并不贊同這種想法，想要把一建知識(shí)點(diǎn)學(xué)的透徹，僅僅學(xué)習(xí)一遍是不夠的。一建備考是需要不斷的鞏固才能加深學(xué)習(xí)印象，如果在預(yù)習(xí)階段就可以進(jìn)行一次粗略的學(xué)習(xí)，對(duì)一些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)能有一定的認(rèn)識(shí)，等到第二遍基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)感到很熟悉，學(xué)起來(lái)也不會(huì)有那么的陌生了，更容易掌握。在職考生時(shí)間比較少，為了擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，建議你現(xiàn)在就立即行動(dòng)起來(lái)，各位考生們真的不算早了。

　　二、預(yù)習(xí)階段的主要任務(wù)是?

　　一建學(xué)習(xí)主要分成4個(gè)階段，預(yù)習(xí)階段算是第1個(gè)階段，也是了解一建知識(shí)點(diǎn)，多所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)大致的概念，并且讓自己想成一個(gè)粗略的知識(shí)框架。對(duì)于基礎(chǔ)不太好的考生來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)階段是十分關(guān)鍵的，越早進(jìn)行預(yù)習(xí)，也就越早入門，之后的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松很多。

　　預(yù)習(xí)階段對(duì)于學(xué)習(xí)的要求并不高，預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)主要以2020年教材為主即可，每章結(jié)束后也可以做一定的課后習(xí)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)部分掌握一半就很好了，之后基礎(chǔ)階段再掌握更多。

　　1、循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)

　　一建考試中各科目及各章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，考生需要按章節(jié)順序循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，都要進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容重的新梳理，查看是否有學(xué)習(xí)遺漏的地方。整理知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程會(huì)把所學(xué)的內(nèi)容整理成有框架體系的知識(shí)，讓記憶更加深刻。

　　2、課后回顧

　　考生在課后不要立合上教材和筆記，課上學(xué)習(xí)的新知識(shí)這時(shí)在我們大腦中正處于記憶時(shí)期。大家可以趁熱打鐵，用20-30分鐘的時(shí)間消化吸收知識(shí)點(diǎn)，鞏固記憶。

　　3、記憶的黃金期

　　早上是人學(xué)習(xí)的最好時(shí)期，也是記憶的黃金時(shí)間，考生可以學(xué)會(huì)晨讀，把前一天所學(xué)的知識(shí)或者難點(diǎn)進(jìn)行回顧和梳理。臨睡前的這段時(shí)間要在腦海中過(guò)一遍一天所學(xué)的知識(shí)，并且進(jìn)行整理匯總。然后再整理到筆記上，檢查是否有遺漏。

　　4、整理錯(cuò)題本

　　考生需要有一個(gè)錯(cuò)題集，來(lái)記錄備考中的錯(cuò)題，幫助自己找到答題錯(cuò)誤的原因，還可以通過(guò)錯(cuò)題來(lái)總結(jié)自己的知識(shí)點(diǎn)薄弱處。在答題過(guò)程中如果是方法不正確，還需要針對(duì)不同類型的習(xí)題進(jìn)行答題技巧的訓(xùn)練。

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