授人以魚不如授人以漁；建設(shè)工程教育網(wǎng)網(wǎng)校老師通過對近年來考試命題分析，研判命題規(guī)律，科學(xué)圈定復(fù)習(xí)范圍；緊扣考試大綱，傳授復(fù)習(xí)要領(lǐng)和備考策略。

　　解讀本考試科目標(biāo)題

　　解讀標(biāo)題作用：

　　從整體認(rèn)知和駕馭本科目復(fù)習(xí)要領(lǐng)—登高望遠(yuǎn)。

　　“宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃”分為兩個部分：

　　“宏觀經(jīng)濟(jì)政策”側(cè)重講述經(jīng)濟(jì)原理和政策工具的原理性知識體系；經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的邏輯分析能力。

　　“發(fā)展規(guī)劃”偏重講述宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的規(guī)劃，一個總規(guī)和三個專規(guī)。概念式描述的理解記憶能力。

　　“宏觀”科目的重要意義：

　　作為未來的注冊咨詢師，掌握“宏觀”能夠提升從業(yè)能力和執(zhí)業(yè)水平：

　　—洞悉宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化（察覺變化釋放的信號）；

　　—領(lǐng)會政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策意圖及其對投資領(lǐng)域影響；

　　—準(zhǔn)確研判國家未來發(fā)展政策及戰(zhàn)略規(guī)劃的趨向；

　　洞察能力、分析能力、研判能力。

　　“宏觀”科目的特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)之一：注冊咨詢師的所有考試科目中，“宏觀”與其他科目相對獨(dú)立。

　　備考思路：尋找適合“宏觀”科目考試出題規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的復(fù)習(xí)方法和備考方案。

　　特點(diǎn)之二：教材信息量大、需要備考的知識點(diǎn)繁多而且考點(diǎn)零散，復(fù)習(xí)難度大。

　　備考思路：復(fù)習(xí)投入精力需要分清主次，復(fù)習(xí)范圍應(yīng)有取舍，精準(zhǔn)地判斷復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

　　建設(shè)工程教育網(wǎng)根據(jù)近年來命題規(guī)律，科學(xué)地推斷并圈定復(fù)習(xí)范圍。梳理出考查頻率高的重要知識點(diǎn)，為廣大考生節(jié)省復(fù)習(xí)時間，提高備考效率。針對圈定復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的易考點(diǎn)，傳授給學(xué)員解決各種命題類型的解題技巧。