現(xiàn)代激勵理論

　　可分為五大類：需要理論、強(qiáng)化理論、期望理論，公平理論和目標(biāo)置理論。

　�。ㄒ唬┬枰�理論

　　1.馬斯洛需要層次理論

　　第一層是生理需要

　　第二層是安全需要

　　第三層是社交的需要

　　第四層是尊重的需要

　　第五層是自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　2.赫茨伯格的雙因素理論

　　工作中的滿足因素與工作內(nèi)容有關(guān)的，稱為激勵因素。

　　工作中不滿足因素與工作的周圍事物有關(guān)的，稱為保健因素。

　　3.麥克萊蘭的需要理論

　　他們認(rèn)為人有三種需要：成就需要，權(quán)力需要和親和需要。

　　企業(yè)家的需要結(jié)構(gòu)是高成就需要，低權(quán)力需要和親和需要，管理者的需要結(jié)構(gòu)是高權(quán)力需要，低親和需要和中成就需要，而技術(shù)專家的需要結(jié)構(gòu)是高成就需要，低親和需要和中權(quán)力 需要。

　　4.ERG理論

　　ERG理論的第一層需要（生存需要）

　　第二層次需要（相互關(guān)系需要）

　　第三層次需要（成長需要）

　�。ǘ�）強(qiáng)化理論

　　強(qiáng)化理論也被稱之為刺激理論或誘導(dǎo)條件理論。分為正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化

　�。ㄈ�）期望理論

　　期望理論強(qiáng)調(diào)，個人的期望可以激發(fā)出個人向上的力量。價值×期望×績效獲獎估計(jì)=動機(jī)

　�。ㄋ模┕�平理論

　　美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1956年提出公平理論。公平理論指出，員工傾向于將自己的產(chǎn)出與投入的比率與他人產(chǎn)出—投入的比率相比較，來進(jìn)行公平判斷。是橫向的。

　�。ㄎ澹┠繕�(biāo)設(shè)置理論

　　美國心理學(xué)教授洛克于1967年提出“目標(biāo)設(shè)置理論”，他指出外來的刺激（獎勵、溝通、監(jiān)督的壓力等）都是通過目標(biāo)來影響動機(jī)的，并且目標(biāo)越明確，目標(biāo)難度越大，取得的成績就越大。