日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 交通工程 > 正文

人為因素與安全運(yùn)行

2010-04-19 16:32    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  安全和效率是航空界關(guān)注的目標(biāo),二者缺一不可,優(yōu)化航空人員的工作表現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)安全和效率的可靠保障,在百年航空發(fā)展史中,隨著航空設(shè)計(jì)和制造業(yè)的發(fā)展,飛機(jī)的可靠性得到了很大提高。人為因素的研究成果在飛行中的應(yīng)用取得了不可估量的效果,機(jī)組資源管理是機(jī)組原因造成的事故明顯減少,但是從最近十年發(fā)生的事故統(tǒng)計(jì)來看機(jī)組原因依然超過70%。

  安全對(duì)航空公司來說相當(dāng)重要,如果沒有安全就沒有公司的生存,更談不上發(fā)展了。

  上個(gè)世紀(jì)后期由于航空器的安全水平的提高。飛機(jī)的機(jī)械原因?qū)е碌氖鹿时壤龔?0%降低到20%,但是人為差錯(cuò)在先進(jìn)的設(shè)備下仍然出現(xiàn),并且,這種情況越來越明顯,占到事故比例的80%,這樣我們逐漸認(rèn)識(shí)到,航空器的可靠性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的操作可靠性,人的失誤會(huì)對(duì)飛機(jī)構(gòu)成更大的威脅,這就使得提高航空器安全的關(guān)注點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到人的身上。

  應(yīng)用人為因素不僅限于飛行安全的需要,缺乏人為因素只是還對(duì)效率有著重要影響,所以研究和應(yīng)用人為因素的主要目的是保障安全和提高效率。

  一、SHEL模型讓我們理解人為因素

  它是一種人為因素的概念模型,是用簡單方式來認(rèn)識(shí)復(fù)雜系統(tǒng),它主要介紹人為因素的研究的范圍,要素,關(guān)系,人是這個(gè)模型的中心,是最重要的部分,其他部分要與他配合,并適應(yīng)它,它和其他部分不匹配就是人為差錯(cuò)的根源主要有以下幾個(gè)方面;

  1、S軟件飛行程序,操作手冊(cè),檢查單等等。

  容易出現(xiàn)差錯(cuò)的是,誤解程序,編制了不實(shí)用的手冊(cè),制定了不合理的檢查單。特別是在新的程序和新的檢查單開始執(zhí)行的時(shí)候容易出現(xiàn)人為原因的差錯(cuò)。

  2、H硬件飛機(jī)結(jié)構(gòu),駕駛艙設(shè)計(jì),操縱系統(tǒng)和儀表的配置和使用特性等

  容易出現(xiàn)差錯(cuò)的是,操縱性設(shè)計(jì)不符合我們的習(xí)慣,儀表位置不合理等,尤其是對(duì)新飛機(jī)操縱時(shí)容易出現(xiàn)人為原因的差錯(cuò)。

  3、E環(huán)境運(yùn)行環(huán)境,氣象條件,工作流程安排等

  容易出現(xiàn)差錯(cuò)的是,運(yùn)行環(huán)境給機(jī)組帶來很的大負(fù)擔(dān),天氣條件牽涉機(jī)組很大精力,飛行任務(wù)安排不合理,造成人員疲勞,分心等。

  4、L人一起工作的機(jī)組成員,簽派人員,管理人員。等等

  容易出錯(cuò)的是,人員短缺飛行量加大,缺少機(jī)組成員之間的監(jiān)督,缺少來治管理人員的支持。

  從上面的模型可以看出我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)錯(cuò)誤的方面,隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)和制造業(yè)的進(jìn)步飛機(jī)已經(jīng)變得越來越可靠,然而重新設(shè)計(jì)人類是不可能的,人是會(huì)犯錯(cuò)誤的。但是,我們卻能通過提供有效的培訓(xùn),優(yōu)化工作程序,完善規(guī)章制度,采取預(yù)防措施來避免差錯(cuò)和管理差錯(cuò)。

  與許多事故和事故征候一樣,所有的案例都包含一系列人為因素問題,形成一個(gè)事故鏈,事故的發(fā)生不是單一的,往往涉及很多人,如果其中任何一個(gè)人對(duì)異常提出疑問和質(zhì)疑,就會(huì)有不同的結(jié)果,打破事故鏈,從而避免差錯(cuò),防止事故的發(fā)生。在事故鏈中飛行機(jī)組已經(jīng)是后一環(huán)了,所以就更為重要和關(guān)鍵了。

  二、墨菲定律

  “人們做某件事情,如果存在一種錯(cuò)誤的做法,遲早會(huì)有人按這種錯(cuò)誤的做法去做。”

  人往往存在有一種僥幸心理,人為差錯(cuò)永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在“我”身上。墨菲定律忠告人們;面對(duì)自身的缺陷,最好還是想得更周到,全面一些,采取多種保險(xiǎn)措施,防止偶然發(fā)生的人為失誤導(dǎo)致災(zāi)難和損失。

  人為差錯(cuò)是客觀事物的一部分,但也不是客觀世界的全部。

  三、冰山理論

  事故就像冰上露出水面的一角,在水面一下還有許多未發(fā)展成事故的事故征候,每個(gè)事故征候下面還有許多未發(fā)展成事故征候的不安全事件。

  每一個(gè)特別重大的事故背后有30起事故,每個(gè)事故背后還會(huì)有300起事故征候,同時(shí)還有1000起不安全事件,這就是“海恩法則”又可形象的稱為事故冰山理論。

  從冰山理論我們得出這樣的啟示,要減少冰山露出水面的部分,只有縮小冰山水面以下的體積,露出水面的部分才會(huì)減小,要減少事故的發(fā)生就是減少事故征候和不安全事件的發(fā)生。對(duì)于我們來說,所有的不安全事件都是重要的,因?yàn)檫@些不安全事件可能是對(duì)潛在事故的警告,一旦差錯(cuò)發(fā)生在不同的環(huán)境下事故可能就發(fā)生了。

  飛行中我們所犯的差錯(cuò)極大部分可能當(dāng)即就被發(fā)現(xiàn)和糾正。一是自己可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò),二是由機(jī)組同事,空管人員,機(jī)務(wù)人員等發(fā)現(xiàn)糾正。發(fā)現(xiàn)了差錯(cuò)我們要從中吸取教訓(xùn),減少類似的差錯(cuò)再次發(fā)生,航空器工作人員從自己和他人的差錯(cuò)中吸取教訓(xùn)是非常關(guān)鍵的,有說服力的教訓(xùn)是人為差錯(cuò)積極的一面。

  四、Reason模型

  1991年英國的jamesreason博士通過對(duì)世界重大事故的調(diào)查分析后,提出了航空事故理論模型即Reason模型。航空生產(chǎn)是有組織的系統(tǒng)活動(dòng),這些組織活動(dòng)可以被劃分為不同的的層面。從系統(tǒng)的高度來看,各個(gè)層面的組織活動(dòng)與事故的最終發(fā)生多有關(guān)系,每個(gè)層面上都有漏洞,不安全因素就像一個(gè)不間斷的光源,剛好透過這些漏洞時(shí),事故就發(fā)生了。它的重要價(jià)值在于它揭示了事故的發(fā)生不僅僅和事故直接相關(guān)的生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān),還與離事故較遠(yuǎn)的其他層面的活動(dòng)和人員有關(guān),這些其他的層面的缺陷和漏洞被稱為潛在失效。潛在失效多為管理決策失效,在過去已經(jīng)存在了,一直處在潛在狀態(tài)。系統(tǒng)中各個(gè)層面都存在漏洞,如果各個(gè)層面的漏洞越多事故發(fā)生的幾率就越大。顯然為了降低事故發(fā)生的概率,就要減少每個(gè)層面的漏洞。所以說保證安全和每一個(gè)人都是有關(guān)系的。

  五、人為差錯(cuò)的類型模式

  為了避免差錯(cuò)的發(fā)生,就應(yīng)當(dāng)了解人為差錯(cuò)的類型這樣我們就可以從中找的減少和不發(fā)生人為差錯(cuò)的鑰匙。

  人的不安全行為包括差錯(cuò)和違規(guī),差錯(cuò)和違規(guī)的共同點(diǎn)就是當(dāng)事人都不想造成不良后果。他們的差別在于違規(guī)當(dāng)事人事先知道,有意偏離了安全操作程序、標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)章,而差錯(cuò)當(dāng)事人事先不知道,無意所為。主要有失誤、遺忘、錯(cuò)誤。

  (一)違規(guī)

  A、違規(guī);故意偏離安全操作程序、標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)章,對(duì)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅的,主要有四種類型;

  1、習(xí)慣性違規(guī),很多種違規(guī)對(duì)機(jī)組和機(jī)隊(duì)來說習(xí)以為常,他們還會(huì)為這些違規(guī)找一些理由,比如說五邊順風(fēng)落地,一是可以盡早落地而是可以節(jié)約成本。再就是連續(xù)多天飛行中間休息時(shí)間不足等等。大家都習(xí)以為常了。

  2、處境違規(guī):一般都是由于當(dāng)時(shí)的特殊情況而發(fā)生的違規(guī),比如繞飛大面積的雷雨,本來應(yīng)該返航備降的,再就是因?yàn)榛貨]有飛機(jī),為了不影響第二天的航班,長時(shí)間在外站等待超時(shí)飛回的,因?yàn)楣镜男б媸且紤]的。

  3、樂觀性違規(guī):這種情況不多見,有時(shí)候飛行人員心情好,做出一些不該做的,例如天氣條件并不太好,卻要練練非精密進(jìn)近,結(jié)果下雨,風(fēng)大,能見度不好,為了面子不復(fù)飛,造成較大偏差落地等等。

  4、特列違規(guī);這種違規(guī)不好定義,往往人們有著很好的愿望,但是由于特殊環(huán)境或特殊原因使得違規(guī)不可避免。

  B、違規(guī)涉及的管理因素

  1、違規(guī)有變成習(xí)慣的的趨勢,因?yàn)檫@些違規(guī)可以節(jié)省時(shí)間,省事。

  2、時(shí)間壓力和大的工作負(fù)荷會(huì)增加違規(guī)的可能。

  3、人們通常會(huì)估量違規(guī)的好處,不幸的事,事實(shí)上危險(xiǎn)比估計(jì)得要大得多。

  4、企業(yè)的安全文化對(duì)違規(guī)有著非常重大的影響。大家都會(huì)闡述安全絕對(duì)第一位的,但是現(xiàn)實(shí)工作中,航班正常和公司效益卻是公司最關(guān)注的。

  5、當(dāng)發(fā)生差錯(cuò)事件后,公司的通常做法就是增加一個(gè)新程序來預(yù)防事件再次發(fā)生,經(jīng)過一段時(shí)間后,按照這種書面程序操作變得幾乎不可能(缺乏操作性),違規(guī)就有不可避免了。

  6、如果我們的管理人員對(duì)違規(guī)現(xiàn)象視而不見,大家就會(huì)覺得這種行為是可以寬恕的。

  我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到;違規(guī)會(huì)嚴(yán)重威脅飛行安全,只有大家都按照正確的程序和規(guī)章去做,安全就有保障,如果這個(gè)前提被破壞了,那么整個(gè)安全體系就會(huì)處于危險(xiǎn)狀態(tài)。

  (二)人為差錯(cuò)

  A、所謂的人為差錯(cuò),就是人的行為結(jié)果超出了可接受的界限,也就是說,在實(shí)際飛行中實(shí)際實(shí)現(xiàn)的功能與被要求的功能之間的偏差,其結(jié)果以某種形式給系統(tǒng)帶來不良影響。人為差錯(cuò)常見的五種形式:

  1、為執(zhí)行分配給他的職能

  2、錯(cuò)誤地執(zhí)行了分配給他的職能

  3、執(zhí)行了未賦予的職能

  4、按錯(cuò)誤的程序或在錯(cuò)誤的時(shí)間執(zhí)行了職能

  5、執(zhí)行職能不全面

  從上面可以看出,人為差錯(cuò)就是指人的行為結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo),并產(chǎn)生了不良影響。

  B、工作中常見的差錯(cuò)類型有四種

  1、飛行作風(fēng)型;此種人員有可以安全完成飛行任務(wù)的能力,但是由于責(zé)任心不強(qiáng),飛行作風(fēng)差,工作馬虎,盲目蠻干,違反規(guī)章制度和飛行程序而發(fā)生差錯(cuò)。

  只要認(rèn)真對(duì)待工作,差錯(cuò)是完全可以避免的。常發(fā)生在飛行時(shí)間較多和飛行技能比較熟練的人員身上。

  2、機(jī)能時(shí)常型;由于飛行人員生理機(jī)能發(fā)生下降,導(dǎo)致對(duì)外界干擾的抵抗能力下降判斷能力也下降,繼而發(fā)生差錯(cuò),發(fā)生這類差錯(cuò)的人員往往都是工作責(zé)任心較強(qiáng)的人員而且飛行能力也較強(qiáng),但是因?yàn)槭艿酵饨鐕?yán)重干擾后發(fā)生差錯(cuò)的可能性增加了。

  3、技術(shù)技能型:這類人員因缺乏專業(yè)知識(shí)和操作技能,缺少應(yīng)有的培訓(xùn),違反操作程序、技術(shù)要求和安全規(guī)定造成差錯(cuò)。發(fā)生者對(duì)技術(shù)要求和檢查方法不清楚,經(jīng)常搞不清對(duì)和錯(cuò),常發(fā)生在不經(jīng)常參加飛行和新飛行人員身上。

  4、組織管理型:主要是運(yùn)行管理組織不好,分工不清,工作協(xié)調(diào)不好。工作程序紊亂,所導(dǎo)致的差錯(cuò),往往涉及到兩個(gè)以上的因素,差錯(cuò)能否避免取決于系統(tǒng)的完善程度。

  六、認(rèn)識(shí)差錯(cuò)的12個(gè)陷阱

  1、溝通不良

  2、自滿大意

  3、缺乏專業(yè)知識(shí)

  4、分心

  5、缺乏團(tuán)隊(duì)精神

  6、疲勞

  7、資源不足

  8、時(shí)間壓力

  9、缺乏果斷

  10、緊張壓力

  11、缺乏情景意識(shí)

  12、不良習(xí)慣

  七、人為差錯(cuò)的控制

  人為差錯(cuò)的控制有三種方法;減少差錯(cuò)、捕獲差錯(cuò)、包容差錯(cuò)。

  1、減少差錯(cuò);從根本上做起,通過培訓(xùn)提高人員綜合素質(zhì),使其具有高水平的勝任能力,加強(qiáng)管理,控制差錯(cuò),完善規(guī)章,改善運(yùn)行環(huán)境。

  2、捕獲差錯(cuò);在工作中盡量利用交叉檢查,復(fù)查,將安全關(guān)口前移,盡可能把差錯(cuò)消滅在發(fā)生前。

  3、包容差錯(cuò);是指我們對(duì)差錯(cuò)的包容能力,就是在差錯(cuò)發(fā)生后,有能力制止它產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。以消除或減輕差錯(cuò)的負(fù)面影響。

  八、社會(huì)環(huán)境和企業(yè)文化的影響

  飛行人員在航空系統(tǒng)中工作,系統(tǒng)內(nèi)很多因素都會(huì)對(duì)飛行人員產(chǎn)生影響,包括飛行人員的知識(shí),飛行能力,所處的工作環(huán)境,所在企業(yè)的文化,包括企業(yè)以外的一些因素。飛行人員會(huì)受到所在企業(yè)的影響,每個(gè)企業(yè)都有自己不同的做事方法,都有自己的價(jià)值觀,政策、程序和標(biāo)準(zhǔn),這就是企業(yè)文化。

  要減少人為差錯(cuò),保證飛行安全,營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境是必不可少的,要想使飛行人員全身心投入到飛行工作中去,就要給與他們極大的支持,理解和了解他們需要什么。

  根據(jù)馬斯洛層次理論我們知道人要生存就有需要,需要就會(huì)影響人的行為,只有未滿足的需要能夠影響行為,滿足了就不能再成為激勵(lì)工具,當(dāng)人的某一級(jí)需要得到最低限度的滿足后,才會(huì)追求高一級(jí)的需要,如此逐級(jí)上升成為推動(dòng)繼續(xù)努力的內(nèi)在動(dòng)力。

  我們每個(gè)人都有自己的理想,只有發(fā)揮自己的全部潛能,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo),人的動(dòng)機(jī)是由需要來決定的,我們應(yīng)該將自己的需要和企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合起來,保證安全是我們最重要的目標(biāo)。

  首先要有一定的收入滿足自己和家庭的生活,要調(diào)動(dòng)人員的積極性不但要滿足人員物質(zhì)需求和工作條件的要求還要根據(jù)人員狀況合理分配工作。量才錄用,同時(shí)要給與精神上的鼓勵(lì),給與晉升發(fā)展的機(jī)會(huì),做到人盡其才。

  人在工作中需要激勵(lì)才能保持良好的表現(xiàn),并具有獲取成功的積極性、熱情和決心,同時(shí)會(huì)有克服困難時(shí)的無私合作,愿意承擔(dān)責(zé)任,愿意迎接挑戰(zhàn)。對(duì)于收入也就是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬在多大程度上算是一個(gè)激勵(lì)因素還有很多爭論,很多人認(rèn)為缺乏經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是一個(gè)消極因素,但是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬并不一定就是激勵(lì)因素。

  企業(yè)的安全文化氛圍對(duì)于減少差錯(cuò)的發(fā)生保證安全有著重要的影響,企業(yè)的安全文化屬于企業(yè)文化的一個(gè)組成部分,安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、想法、能力和行為方式的綜合表現(xiàn),它決定對(duì)安全的承諾、工作作風(fēng)和對(duì)安全承諾的履行。換句話說,企業(yè)安全文化就是企業(yè)安全價(jià)值觀、信念、道德、理想、最高目標(biāo)、風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的復(fù)合體。加強(qiáng)安全文化建設(shè),可使員工、管理人員盡量少地遭遇危險(xiǎn)和傷害,安全文化是保障航空安全的深層次推動(dòng)力。

  “安全第一”永遠(yuǎn)是我們最重要的目標(biāo),效益也不可忽視,如何處理好安全與效益的關(guān)系也是我們工作的重點(diǎn),但是應(yīng)盡量避免在經(jīng)濟(jì)效益的重壓下,出現(xiàn)安全墻上掛,效益口袋裝的現(xiàn)象。應(yīng)始終保持安全與效益協(xié)調(diào)發(fā)展。安全第一。“預(yù)防為主”完全體現(xiàn)了航空安全的客觀要求。預(yù)防就是從細(xì)節(jié)做起,從抓人為差錯(cuò)開始,使我們認(rèn)識(shí)差錯(cuò),理解差錯(cuò),減少差錯(cuò),同時(shí)抓好不安全事件的分析調(diào)查,把事故徹底消滅在萌芽狀態(tài)。為民航的發(fā)展,祖國的富有、民主、文明、和諧作出我們的貢獻(xiàn)。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。