日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) 報錯頁面_建設工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

園林藝術(shù)的推陳出新

2009-02-20 11:05    【  【打印】【我要糾錯】

  這里不妨以嶺南的園林為例。

  園林藝術(shù)大師陳從周在《說園(五)》中提到:“日本明治維新之前,學習中土,明治維新后效法歐洲,近又模仿美國,其建筑與園林,總表現(xiàn)大和民族之風格,所謂有‘日本味’”。人們也不曾忘記,中國園林的經(jīng)典之作——計成的《園治》,也是流失至東瀛,后來才找回來的。狹隘的倫理中心主義,不知使多少有真知灼見的名著或流失、或銷毀、或隱晦。從日本轉(zhuǎn)錄回來,我們才算有了自己的古園林的圭臬。不過,陳從周一語,令我想到,現(xiàn)代國畫大師林風眠的畫,是直接吸取了西洋畫的畫法,從而自成一格;而著名的嶺南畫派,卻是從東洋畫獲得創(chuàng)新靈感的,不過,東洋畫,卻也是模仿西洋畫而來的。嶺南畫派繞了一個彎學,經(jīng)過東洋學西洋,但學出來的風格,與林鳳眠的畫可謂迥然不同。從此倒可以看出來,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,風格也是不會相似的。

  園林也是一樣。

  番禺的余蔭山房,是嶺南晚清的園林代表作之一,園主曾官至刑部主事,后看破紅塵告老還鄉(xiāng)。該園林有嶺南庭院小巧玲瓏的風格,上接古越先民的裝飾風格,中承園主北方為官之際浸潤的中原文化之氣,下連西洋園林于廣東“西風日漸”的影響,從而涵蓋有東西、儒道的文化。園林的軸線十分顯著,中軸線上有兩池一橋一榭,東池為八角狀,西池長方形,當中為廊橋。橋一邊為“浣紅”,一邊為“跨綠”,其山石造景,水泉型造、花木配置,“求真而傳神,求實卻寫意”,頗得中國古典詩文之神韻。

  深柳堂有聯(lián)為:

  鴻爪為誰忙,忍拋故里園林,春花幾度,秋花幾度;

  蝸居容我寄,愿集名流笠屐,舊雨同來,今雨同來。

  “玲瓏水榭”之聯(lián),為主人所親撰:

  每思所過名山坐看奇石皺云依然在目;

  漫說曾經(jīng)滄海靜對明漪印月亦足瑩神。

  論文筆意境,高未必高矣,只是直抒胸臆,倒也見幾分真性情。

  也許正是嶺南園林之特色,其之幾何布局、實用色彩、艷麗裝飾,顯然與江南園林大相徑庭,多少受到西方風格的影響,讓人想起嶺南畫派對色彩的運用。

  東莞的可園,亦是嶺南四大名園之一,相傳園主造園之后,廣納名士來命名,可客人來后竟找不到詞,只稱“可以,可以。”遂命名為“可園”。此“可”,不僅有可以之意,還可以引伸為可人、可心、無可無不可多重意義。值得回味的是,主人在建造此園之際,其幕僚居巢、居廉,便是嶺南畫派的祖師,他們對此園設計所起的作用可想而知。可園內(nèi),有晚清園林風格的圍廊,把三組建筑群與兩個庭院聯(lián)結(jié)并溝通。三組建筑群中,一組在雙清室,一組在可堂,一組則是草草草堂、擘紅小榭。可樓最高層為“邀月閣”,仿碉樓型制,閣前有聯(lián)“大江前橫,明月直入。”該園的題聯(lián)頗多,用典不少,見其品味。其水、石、花、木、亭、臺、樓、閣均有匠意,建筑高低起伏、屋頂多變、用材講究、裝修頗有特色,這就不一一細說了。

  嶺南四大園林中西合璧的特色,當有歷史定論。只是今人所造之園林,能成經(jīng)典者,未敢妄加評議,艷俗者、粗陋者,強加比附者,卻屢有見之,筆者也曾被拉去評說,卻乏善可陳,也許這是一個過渡,倉促而上,未及深思熟慮,缺失在所難免,但愿日后的文化品位會逐步提升,真正推出嶺南園林的新精品來,應該說這是有基礎的。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習,
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。