日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程技術(shù) > 正文

大地測量學(xué)

2013-08-19 14:25  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

  簡單地說,傳統(tǒng)的大地測量學(xué)是研究和測定地面點的幾何位置,在廣大地面上建立國家大地控制網(wǎng),以及研究和測定地球形狀、大小和地球重力場的理論、技術(shù)與方法的學(xué)科。

  現(xiàn)代大地測量學(xué)科的形成始于公元17世紀(jì)初,它是古老的測繪學(xué)的一個分支學(xué)科。為了測定人類賴以生存的地球形狀和大小,為了進(jìn)行大范圍測繪地形圖的控制,在測繪史上,科學(xué)家們曾多次進(jìn)行子午線弧度測量與經(jīng)緯度測量,并研究和探討其有關(guān)理論、技術(shù)和方法,以較好地解決這兩個問題。但是地球的自然表面是個高低起伏很不規(guī)則的表面,從整體上怎么來概括并找到一個合理的規(guī)則曲面來代表地球表面,以便對其進(jìn)行更深入地研究和更精確地計算呢?這是大地測量學(xué)科本身初期發(fā)展的需要,也是其他地學(xué)發(fā)展的需要。因此,科學(xué)家們設(shè)想將一個靜止平衡的海水面延伸至大陸內(nèi)部構(gòu)成的全球閉合曲面來表示地球。這個曲面就稱之為大地水準(zhǔn)面,它是地球的物理表面。由于地球表面以下內(nèi)部質(zhì)量分布的不均勻性,使得大地水準(zhǔn)面也是一個不像圓球那樣平滑的規(guī)則閉合曲面,雖然它很有用處,但無法在其面上進(jìn)行長距離、大面積及其它復(fù)雜的大地測量計算,以滿足有關(guān)科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展的需要。為了計算方便,大地測量學(xué)家經(jīng)過研究和計算,還是決定選取與大地水準(zhǔn)面形狀非常接近、密合的地球橢球作為地球的數(shù)學(xué)表面。這樣,測定地球的形狀就指大地水準(zhǔn)面的形狀;測定地球的大小就指地球橢球的大小;測定地面點的幾何位置就是以橢球為參考的地面點位置和以大地水準(zhǔn)面(即平均海水面)為基準(zhǔn)的高程;研究地球重力場是測定地面點的重力值,用來探討地面重力作用的空間,也是求定地球形狀的方法之一。這是大地測量學(xué)科形成的初期階段。

  到了20世紀(jì)50年代以后,由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,促進(jìn)了現(xiàn)代測繪科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,電磁波測距、聲納、衛(wèi)星大地測量、電子計算機(jī)和甚長基線干涉測量等新技術(shù)相繼出現(xiàn),特別是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用,使得大地測量學(xué)科的研究和應(yīng)用范圍發(fā)生了革命性的變化。它超越了過去傳統(tǒng)的局限性,由區(qū)域性大地測量發(fā)展為全球性大地測量;由研究地球表面發(fā)展為涉及地球內(nèi)部;由靜態(tài)大地測量發(fā)展為動態(tài)大地測量;由測地球發(fā)展為可以測月球和太陽系各行星,并有能力對整個地學(xué)領(lǐng)域及航天等有關(guān)空間技術(shù)作出重要貢獻(xiàn)。因此,大地測量學(xué)既是一門很現(xiàn)實,又是一門不斷發(fā)展富有生機(jī)的學(xué)問。

責(zé)任編輯:tracy
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。