暑假來(lái)臨，大部分學(xué)生離校，前段時(shí)間甚囂塵上的“大學(xué)宿舍要不要裝空調(diào)”的爭(zhēng)議有所降溫。但矛盾依然存在。

　　裝與不裝，這只是觀點(diǎn)上的爭(zhēng)鋒。不過(guò)，高校宿舍裝空調(diào)的現(xiàn)實(shí)需要，倒是不容忽視。中國(guó)青年報(bào)記者因此走訪了中部地區(qū)的一批已經(jīng)安裝空調(diào)的高校，試圖算一筆經(jīng)濟(jì)賬，看看到底是學(xué)校以經(jīng)費(fèi)緊張為借口不裝空調(diào)，還是高校“以學(xué)生為本”還停留在口號(hào)上。

　　沒(méi)裝空調(diào)的學(xué)校感到壓力，在四處調(diào)研取經(jīng)

　　記者了解到，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)眾多211高校，甚至一些應(yīng)用型本科院校都開(kāi)始推行“三學(xué)期”制，大部分地區(qū)學(xué)生要在校度過(guò)3個(gè)月的暑期。由此看來(lái)，假期越來(lái)越短，炎熱的天氣“一時(shí)是挺不過(guò)去了”。

　　據(jù)了解，中國(guó)科大早在2010年夏天，就為學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)。雖然該校地處淮河以南，但學(xué)生宿舍配置了暖氣、空調(diào)以及淋浴用的熱水器。

　　“一切后勤工作的目的，都是服務(wù)于教學(xué)和人才培養(yǎng)。”在中國(guó)科大副校長(zhǎng)周先意看來(lái)，學(xué)校為宿舍裝空調(diào)最重要的一層意義在于，為正在推行的“三學(xué)期制”的教學(xué)改革，做好配套工作。

　　據(jù)他介紹，當(dāng)時(shí)學(xué)校成立的“空調(diào)工程管理組”中還專(zhuān)門(mén)設(shè)有“教學(xué)小組”，為的就是協(xié)調(diào)好后勤保障與教學(xué)改革之間的關(guān)系。據(jù)周先意介紹，自打?qū)W校裝了空調(diào)之后，時(shí)常會(huì)有高校同行前來(lái)實(shí)地考察，了解安裝空調(diào)的相關(guān)事宜。對(duì)此，合肥一位高校后勤負(fù)責(zé)人向記者坦言，一些高校的成功經(jīng)驗(yàn)可以起到一定的示范效應(yīng)，同時(shí)也對(duì)其他學(xué)校構(gòu)成了一定壓力。“尤其是在同一座城市，或者一墻之隔，兩所層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，人家裝了，你不裝，有些說(shuō)不過(guò)去，這甚至?xí)�影響到學(xué)校的品牌形象。”在他看來(lái)，“裝空調(diào)是大勢(shì)所趨。”

　　解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題有租賃模式

　　“不同的學(xué)校財(cái)政狀況各不相同，但不能簡(jiǎn)單地說(shuō)，裝了空調(diào)的學(xué)校，只是因?yàn)樗麄兘?jīng)費(fèi)充裕。”在合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人陶植看來(lái)，“關(guān)鍵是看學(xué)校把錢(qián)花在什么地方，怎么花？”

　　今年5月起，合肥工業(yè)大學(xué)開(kāi)始為翡翠湖校區(qū)的學(xué)生宿舍安裝空調(diào)。目前，4006個(gè)宿舍中已經(jīng)有2000多個(gè)學(xué)生宿舍裝上了空調(diào)，安裝率達(dá)到52.4%.

　　不過(guò)，這批空調(diào)的費(fèi)用，并不要學(xué)校掏錢(qián)，為此近千萬(wàn)元的購(gòu)機(jī)費(fèi)省掉了。

　　“我們推行的是目前裝空調(diào)的‘主流模式’，即租賃方式。”據(jù)陶植介紹，目前清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、江南大學(xué)等高校均采用這種模式。據(jù)了解，現(xiàn)在不少空調(diào)銷(xiāo)售商開(kāi)始捕捉到校園里的商機(jī)，主動(dòng)與高校進(jìn)行洽談，提供租賃服務(wù)，每逢高校招標(biāo)，有實(shí)力的空調(diào)企業(yè)競(jìng)相參與。

　　此前，合肥工業(yè)大學(xué)的相關(guān)部門(mén)，通過(guò)實(shí)地考察和電話咨詢(xún)等方式，對(duì)國(guó)內(nèi)12所宿舍裝有空調(diào)的高校進(jìn)行了調(diào)研，在此基礎(chǔ)上又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，最終確定了這種模式。

　　據(jù)陶植分析，如何解決空調(diào)本身的費(fèi)用，目前存在三種模式：

　　一是學(xué)校先出資安裝，通過(guò)提高住宿費(fèi)逐步回收成本，但這需要物價(jià)部門(mén)審批，實(shí)施難度大。

　　二是學(xué)校全投資，以學(xué)校購(gòu)買(mǎi)或校友捐贈(zèng)的方式，免費(fèi)提供使用，但收取電費(fèi)。在他看來(lái)，這當(dāng)中，如果學(xué)生使用不當(dāng)，空調(diào)損耗大、折舊快，更新機(jī)器則需要再次投入。

　　而通過(guò)租賃模式，“學(xué)校作為第三方，對(duì)租賃商進(jìn)行監(jiān)管，學(xué)生與租賃方直接簽訂合同，空調(diào)的后續(xù)維修維護(hù)和運(yùn)行質(zhì)量能得到充分保證。”這樣一來(lái)，既省去了空調(diào)購(gòu)置的費(fèi)用，也可以通過(guò)合同，對(duì)學(xué)生的使用行為進(jìn)行規(guī)束。

　　據(jù)他介紹，按照合同規(guī)定，空調(diào)租賃商每年為空調(diào)進(jìn)行兩次檢修，同時(shí)在校園里設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急服務(wù)點(diǎn)。“如此一來(lái)，省去了維修成本，也徹底解決了機(jī)器維護(hù)問(wèn)題。”