日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

2013招標(biāo)師考試《項目管理》疑難問題解答六

2013-01-11 11:09    【  【打印】【我要糾錯】

導(dǎo)讀:根據(jù)報名參加往年招標(biāo)師培訓(xùn)的學(xué)員在復(fù)習(xí)過程中遇到的問題以及名師的講解,網(wǎng)校特別做了整理,以方便大家更好的備考2013年招標(biāo)師考試。

學(xué)員問題:

請問評標(biāo)費是怎么規(guī)定的?占整個項目總金額的百分比是多少?

名師解讀:

根據(jù)2001年七部委聯(lián)合下發(fā)的《評標(biāo)委員會和評標(biāo)方法暫時規(guī)定》,評標(biāo)委員可以獲得類似勞動報酬的評標(biāo)費,但具體沒有規(guī)定數(shù)額等,因此各個評標(biāo)都不一樣。

相關(guān)知識:

2.2.2招標(biāo)采購項目管理任務(wù)及主要方法和工具

(1)與進度有關(guān)的方法與工具:

1)工作分解結(jié)構(gòu):是在項目全范圍內(nèi)容分解和定義各層次工作包的方法,一般是按照招標(biāo)采購的階段進行工作分解。

2)里程碑計劃:是以重要事件的完成或開始作為基準(zhǔn)所形成的工作目標(biāo)計劃,編制步驟包括:確定總目標(biāo);分解子目標(biāo);根據(jù)子目標(biāo)制定里程碑;繪制里程碑計劃圖;評估并修正計劃。

3)橫道圖:是一個包含活動時間和工作包內(nèi)容的二維平面圖,可用于任何層次的進度計劃編制。

里程碑計劃通常可用甘特圖或網(wǎng)絡(luò)圖的形式表達。

橫道圖的時間維決定著項目計劃粗略的程度。

(2)與成本控制有關(guān)的方法與工具:

1)類比估計法:根據(jù)與已完成的類似項目進行比較,估計擬采購項目的費用。

2)自上而下估計法:在有類似已完項目資料的情況下應(yīng)用。

3)自下而上估計法:在項目的可交付成果明確的情況下應(yīng)用。

(3)與服務(wù)質(zhì)量控制有關(guān)的方法與工具:

1)責(zé)任分配矩陣:分解工作任務(wù)到部門或個人,并明確他們在組織中的關(guān)系、責(zé)任和地位的一種方法。

2)排列圖:是分析影響服務(wù)質(zhì)量的主要因素的方法。

3)抽樣調(diào)查統(tǒng)計法:是依據(jù)樣本的資料,對總體特征做出具有一定可靠程度的估計和推算。

一般情況下,責(zé)任分配矩陣以組織單元為行,工作單元為例,矩陣中的符號表示工作人員在每個工作單元中的參與角色或責(zé)任。

責(zé)任編輯:lyg
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學(xué)能力強的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預(yù)測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。