日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁(yè)面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問(wèn)的頁(yè)面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁(yè)或者返回首頁(yè)
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁(yè)
 > 正文

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的三個(gè)重要階段

2010-09-19 17:52  來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  從一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中來(lái)看,可以把它分為三個(gè)階段:

  第一階段

  資金積累階段。在這個(gè)階段,企業(yè)組織人員比較少,企業(yè)組織的共同價(jià)值觀以老板的思想為核心。企業(yè)組織的員工大多數(shù)都是老板的跟隨者,企業(yè)組織的共同價(jià)值觀的建立以情感為基礎(chǔ),企業(yè)組織存在的管理危機(jī)是資金危機(jī)。企業(yè)組織的人才標(biāo)準(zhǔn)是聽(tīng)話,好用,待遇要求不高。在這一階段企業(yè)組織的戰(zhàn)略管理重在以員工的第一需求為理念來(lái)引導(dǎo)員工,與企業(yè)形成合力共同賺錢(qián)。使企業(yè)組織得到生存與發(fā)展。

  第二階段

  人才資源積累階段。企業(yè)組織進(jìn)入人才資源積累階段,對(duì)人才的需求層次越來(lái)越高,在這個(gè)時(shí)候企業(yè)組織共同價(jià)值觀不能夠與老板的思想為核心,它必須以行業(yè)龍頭企業(yè)管理理念與模式來(lái)學(xué)習(xí)建立自己企業(yè)的價(jià)值觀。老板要學(xué)習(xí),在這個(gè)階段由于企業(yè)需求人才,可是企業(yè)要滿足人才的各個(gè)層級(jí)需求的條件還不完全具備。這個(gè)時(shí)候,企業(yè)組織留人的戰(zhàn)略應(yīng)該是:將企業(yè)做為人才實(shí)踐的場(chǎng)所,發(fā)展的平臺(tái)。在以往接觸過(guò)的大大小小不銹鋼軟管民營(yíng)企業(yè)家都有相同的困惑:人才不好找,班子不好帶,員工不好管,聽(tīng)話的不能干,能干不聽(tīng)話。一言以蔽之:就是找不到人、管不好人、用不好人、留不住人。這也真正反映了金屬軟管民營(yíng)企業(yè)碰到的人力資源系統(tǒng)的治理問(wèn)題。

  在IT 、通訊和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中每年吸收的大學(xué)生數(shù)量較傳統(tǒng)制造業(yè)多,而且這些知識(shí)技術(shù)含量較高的行業(yè)也是大學(xué)生較為認(rèn)識(shí)并為之產(chǎn)生夢(mèng)想的行業(yè) 因此 新人輕易融入企業(yè)的發(fā)展中,這類(lèi)行業(yè)在使用和培養(yǎng)上形成了較完善的機(jī)制,對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展積累了較好的人力資本。 但所謂傳統(tǒng)或制造業(yè)-如軟管行業(yè)并非就過(guò)時(shí)代而不能與時(shí)俱進(jìn), 而且更加開(kāi)放思路和心態(tài),學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)和吸收把握現(xiàn)代技術(shù)理論及治理知識(shí)的人才為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展注入新鮮血液和動(dòng)力。 例如信息管理系統(tǒng)在物流運(yùn)營(yíng)中運(yùn)用直接提高生產(chǎn)營(yíng)運(yùn)效率其中技術(shù)處理及管理都必須用到受過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的人員操作管理;面對(duì)不斷加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),怎樣將企業(yè)有限資源整合而系統(tǒng)地在競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì),需要具有各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的管理人才,協(xié)同解決企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的管理問(wèn)題。

  第三階段

  企業(yè)組織發(fā)展到成熟階段的時(shí)候,企業(yè)組織人力資源、市場(chǎng)資源大部分都在企業(yè)可控范圍內(nèi),這個(gè)時(shí)候企管理的危機(jī)是高層管理者的官僚主義。高層管理者的官僚主義,他們會(huì)建設(shè)企業(yè)組織的共同價(jià)值觀。

  企業(yè)組織的三個(gè)發(fā)展階段所表現(xiàn)出來(lái)的特性不一,但自始自終企業(yè)組織的發(fā)展都是物質(zhì)文明與精神文明相互推動(dòng)的過(guò)程。在企業(yè)處于任何階段,共同價(jià)值觀都是核心。它的作用是通過(guò)企業(yè)物質(zhì)條件與環(huán)境變化來(lái)推動(dòng)的。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。