建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全工程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，超高考試通過(guò)率，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

　　在工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，當(dāng)通過(guò)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的比較，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)度偏差時(shí)，需要分析該偏差對(duì)后續(xù)工作及總工期的影響，從而采取相應(yīng)的調(diào)整措施對(duì)原進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，以確保工期目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。進(jìn)度偏差的大小及其所處的位置不同，對(duì)后續(xù)工作和總工期的影響程度是不同的，分析時(shí)需要利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中工作總時(shí)差和自由時(shí)差的概念進(jìn)行判斷。分析步驟如下：

　　（1）分析出現(xiàn)進(jìn)度偏差的工作是否為關(guān)鍵工作

　　如果出現(xiàn)進(jìn)度偏差的工作位于關(guān)鍵線路上，即該工作為關(guān)鍵工作，則無(wú)論其偏差有多大，都將對(duì)后續(xù)工作和總工期產(chǎn)生影響，必須采取相應(yīng)的調(diào)整措施；如果出現(xiàn)偏差的工作是非關(guān)鍵工作，則需要根據(jù)進(jìn)度偏差值與總時(shí)差和自由時(shí)差的關(guān)系作進(jìn)一步分析。

　　（2）分析進(jìn)度偏差是否超過(guò)總時(shí)差

　　如果工作的進(jìn)度偏差大于該工作的總時(shí)差，則此進(jìn)度偏差必將影響其后續(xù)工作和總工期，必須采取相應(yīng)的調(diào)整措施；如果工作的進(jìn)度偏差未超過(guò)該工作的總時(shí)差，則此進(jìn)度偏差不影響總工期。至于對(duì)后續(xù)工作的影響程度，還需要根據(jù)偏差值與其自由時(shí)差的關(guān)系作進(jìn)一步分析。

　　（3）分析進(jìn)度偏差是否超過(guò)自由時(shí)差

　　如果工作的進(jìn)度偏差大于該工作的自由時(shí)差，則此進(jìn)度偏差將對(duì)其后續(xù)工作產(chǎn)生影響，此時(shí)應(yīng)根據(jù)后續(xù)工作的限制條件確定調(diào)整方法；如果工作的進(jìn)度偏差未超過(guò)該工作的自由時(shí)差，則此進(jìn)度偏差不影響后續(xù)工作，因此，原進(jìn)度計(jì)劃可以不作調(diào)整。