建設工程教育網(wǎng)是國內(nèi)大型的工程類遠程教育基地，憑借其多年輔導經(jīng)驗，聘請國內(nèi)權威考試輔導專家，依托專業(yè)、龐大的教學服務團隊，采用高清課件、移動課堂等先進教學方式，強力推出一級建造師、二級建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價師、安全工程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導課程，超高考試通過率，受到廣大學員的一致好評。點擊了解課程詳情>>>

　�。�1）以使用者的功能需求為出發(fā)點。價值工程出發(fā)點的選擇要適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟形式，應滿足使用者對功能的需求。

　　（2）對所研究對象進行功能分析、并系統(tǒng)研究功能與成本之間的關系。其技術內(nèi)容包括：辨別必要功能或不必要功能、過剩功能或不足功能；計算出不同方案的功能量化值；考慮功能與其載體的有分有合問題。通過功能與成本進行比較，形成比較價值的概念和量值。由于功能與成本關系的復雜性，必須用系統(tǒng)的觀點和方法對其進行深入研究。

　�。�3）致力于提高價值的創(chuàng)造性活動。提高功能與成本的比值是一項創(chuàng)造性活動，要有技術創(chuàng)新。提高功能或降低成本，都必須創(chuàng)造出新的功能載體或者創(chuàng)造新的載體加工制造的方法。

　�。�4）有組織、有計劃、有步驟地開展工作。開展價值工程活動的過程涉及各個部門的各方面人員。在他們之間，要溝通思想、交換意見、統(tǒng)一認識、協(xié)調(diào)行動，要步調(diào)一致地開展工作。