【經(jīng)驗(yàn)之談】二建考試心得 勤動筆桿
【勤動筆桿】我從小就喜歡在教材上做筆記,覺得筆記就是跟作者的對話,是一種平等的交流,隨手一劃,告訴自己這里要注意理解,順手批幾個字,強(qiáng)化一下記憶,同時也使得往后回頭翻看的時候,清晰地看到自己努力的過程。畢業(yè)多年,多久沒寫過字了?多久沒有認(rèn)真研讀一本書了?多年以后,當(dāng)我們重新翻開當(dāng)年用過的書本,是不是還會看到當(dāng)年自己拼搏的身影?筆記是對過程的銘刻……
一章看完后,我還會回到目錄頁,對照章節(jié)的標(biāo)題,自己回想該章節(jié)的重點(diǎn),并隨手寫在標(biāo)題的后邊,比如,法規(guī)里,法律體系分為9個部門(憲法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法、勞動法、資源環(huán)境保護(hù)法、刑法、訴訟法),我自己看書的時候把它概括為“憲民經(jīng)商,行勞環(huán)刑訴”,批注在旁邊。看目錄的時候,就再回憶一下,再拿起筆把這九個字默背寫到“掌握法律體系”這一節(jié)標(biāo)題旁邊。這樣一節(jié)一節(jié)回憶下來,像放電影膠片一樣,整章內(nèi)容差不多就歷歷在目了,知識點(diǎn)也像糖葫蘆一樣一線穿起來,十分有成就感。快速學(xué)習(xí)通道《《《《