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    一級建造師考試歷年試題怎么用能高效備考

    2018-11-14 11:13 來源:建設工程教育網(wǎng)
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      一級建造師考試歷年試題怎么用能高效備考,距離2019年一級建造師考試還有10個月的時間,也就是說從現(xiàn)在開始,我們要進行一級建造師考試備考復習了,在備考復習中,有一個不是能忽視的,就是歷年試題。試題起到的作用是我們不能想象的,看下面為大家分享的一級建造師考試歷年試題怎么用能高效備考。

      然而在多年的一級建造師培訓實踐中,發(fā)現(xiàn)很多考生或?qū)W員并不清楚歷年試題的作用,他們主觀臆斷的認為歷年試題都是已經(jīng)考過的題目,再次考到的可能性很小(特別是對于一二建、造價工程師等專業(yè)考試的案例分析題目),覺得做歷年試題是浪費時間。

      因此,他們在整個應考過程中不做歷年試題、不分析歷年試題,更談不上熟悉、精通歷年試題了。相反很多考生特別關注各種培訓機構(gòu)提供的刷題、猜題以及模擬試題,把應考當做賭運氣來對待,這種想法和做法非常令人吃驚。

      一、讀懂“歷年試題”背后的價值

      事實上,對于一級建造師、二級建造師考試來說,考生能夠使用的應考工具主要只有兩個:一是教材,二是歷年試題(考試大綱對于大多數(shù)考試來說已經(jīng)沒有實質(zhì)性應考指導意義)。對于出題老師來說,他們控制考生通過率的工具主要也是這兩個工具(大多數(shù)執(zhí)業(yè)資格考試的考試科目,其合格線是固定的)。

      但大家要知道:教材內(nèi)容只不過是出題的一個載體而已,是相對靜態(tài)的,對于所有的考生都是一樣的;而關鍵是如何選取具體考點,以及針對具體考點如何出題,即考點是如何被考察的,這是動態(tài)的,對于所有的考生就不一樣了。

      從以上分析可知,歷年試題是考生獲得考點準確考察信息的唯一合法來源,通過分析歷年試題,會發(fā)現(xiàn)很多重要的、有規(guī)律的考試考察信息,這些信息為考生進行有針對性的學習提供了明確的方向,并且試題為考生提高做題能力也提供了最有價值的工具。

      因此放棄歷年試題,把備考的希望寄托在刷題、猜題等方面是一種非常不明智的做法。

      二、通過“歷年試題”熟悉考試“套路”

      具體來說,分析歷年試題、做歷年考試題目對考生的學習有如下幫助:

      1、首先可以知道當前考試科目考察的考點掌握程度和做題能力要求,為應考提供了明確的學習方向和要求。

      2、通過對歷年試題進行大數(shù)據(jù)分析,可以明確考試的高頻考點,高頻考點一定是每年重點學習的內(nèi)容。

      3、可以明確各章節(jié)的分值分布以及重點章節(jié),讓考生有限的學習時間內(nèi),通過合理的學習進度安排,保證重點章節(jié)先學習、重點學習。

      4、可以明確考點的考察要點和考察方式,從而做到針對不同類型的考點進行針對性的學習,提高學習的效率。

      5、可以通過做歷年試題,提高做題能力,特別是案例分析題目。

      6、可以根據(jù)試題分析得到的考察信息,結(jié)合自身應考條件就可對自身能否通過該專業(yè)考試、多長時間內(nèi)能夠通過該專業(yè)考試有了明確的認知。

      這種認知非常重要,既不會導致對應考難度盲目樂觀,也不會出現(xiàn)由于盲目聽取別人的考試評價信息導致夸大考試難度,讓自己不自信、甚至放棄應考,錯過拿證機會。

      從以上分析可知,歷年試題的價值是非常大的,因此,考生務必要做歷年試題,而且要反復做,把試題做熟做透徹之后,學習就變得很有方向性,學習效率會得到很大提高。

      另外,還可以從不同維度來深入分析歷年試題的作用:

      1、從考試進行的不同階段進行分析;

      2、從公共考試科目和實務或案例分析考試科目角度進行分析;

      三、如何進行歷年試題分析?

      進行歷年試題分析是一項專業(yè)任務,是需要對教材內(nèi)容很熟悉的基礎上,從多維度對試題進行分析。

      具體分析維度包括:

      考點掌握程度結(jié)構(gòu)分析

      考點數(shù)量考察分析

      章節(jié)分值分布分析

      考試題型分值分布分析

      考點題型分值分布分析

      高頻考點分值分布分析

      通過今天的內(nèi)容,我想大家肯定明白了歷年試題的作用,在以后的應考過程中,就會充分使用歷年試題,發(fā)揮歷年試題的最大價值。

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