日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報錯頁面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

績效管理淪為形式的三種表現(xiàn)

2008-08-04 17:38    【  【打印】【我要糾錯】

  在績效管理這個工作上,職責(zé)權(quán)限通常是混淆不清的,由此滋生出諸多問題。由于績效管理的發(fā)起者是人力資源部,于是許多人就以為績效管理就是人力資源部一個部門的事情,總經(jīng)理這么看,于是他們經(jīng)常把關(guān)注的焦點集中于人力資源部做了什么,而不是績效管理本身發(fā)揮了什么作用;直線經(jīng)理這么看,于是經(jīng)常在人力資源部組織績效管理工作的時候,被動應(yīng)付,敷衍了事,以完成“人力資源部的任務(wù)”為終極目標(biāo),至于績效管理究竟給他們帶什么好的改變,他們根本就不關(guān)心;員工這么看,于是每次考核之后都把憤怒的矛頭指向人力資源部,認(rèn)為人力資源部是一群閑著沒事做只會制造恐慌的官僚,認(rèn)為“這一切都是人力資源部的陰謀詭計”!

  其實,當(dāng)新的績效管理制度被獲準(zhǔn)推行之后,就要看直線經(jīng)理的表現(xiàn)了,他們會怎樣表現(xiàn)呢?關(guān)于這一點,筆者有以下幾點體會,與您分享!

  2005年,在總經(jīng)理的大力支持下,筆者主持設(shè)計了公司2006年績效管理體系建設(shè)方案,從2005年9月6日制訂方案實施計劃到2005年12月7日最新績效管理辦法正式被批準(zhǔn)實施,總共用了三個月的時間。在這三個月里,筆者與管理層做了不下10次的正式溝通(非正式的溝通則更多),對中高層管理人員進(jìn)行了兩次集中培訓(xùn),整理了三萬字的績效管理輔導(dǎo)手冊,組織編寫了最新的員工職位說明書。應(yīng)該說,這樣的準(zhǔn)備工作已經(jīng)算是比較充分的了,而且在這個過程中,總經(jīng)理也表現(xiàn)出了與以往不同的高度支持的態(tài)度,多次在經(jīng)理會議上強(qiáng)調(diào)了績效管理的重要性,表現(xiàn)出了極大的決心。而且,很多中層經(jīng)理也在會議上表態(tài),認(rèn)為最新的績效管理辦法比較好,值得推行。

  但他們會上和會下的表現(xiàn)幾乎是兩個樣子。

  表現(xiàn)一:“你告訴我怎么做?”

  最新績效管理辦法實施后不久,某部門的經(jīng)理A打電話給我:“趙主管,你有空嗎?有空的話到我這來一趟吧,我想和你聊聊績效管理的事,請你幫忙!”說實話,一開始接到這樣的電話,我是比較高興的,有直線經(jīng)理主動與我交流績效管理的工作,這在以前是沒有的,這說明經(jīng)理們已經(jīng)對這項工作引起重視,好事。∮谑俏揖秃芨吲d地赴約前去。

  但真正坐到他的辦公桌前,我才發(fā)現(xiàn),我的樂觀似乎有點一相情愿了!A經(jīng)理直接把我主持編寫的《部門績效管理辦法》和《員工績效管理辦法》攤到我的面前說,“趙主管,你弄的這一套東西,我看得頭都大,你直接告訴我吧,我該做什么?怎么做?你說我記!”

  實際上,這個制度在發(fā)給經(jīng)理的同時,專門組織了一次培訓(xùn),會上,我對制度的設(shè)計思想,應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),所使用的工具,都做了比較詳細(xì)的講解,而且那兩個制度除了工具表格之外,加在一起不到七頁紙,由于兩個制度的設(shè)計思想一樣,除去雷同部分,恐怕連四頁紙的篇幅都不到,已經(jīng)是比較簡單清晰了,F(xiàn)在他居然把它們一起扔還給我,讓我給他“劃重點”!這就是“你告訴我怎么做”的表現(xiàn)。我把這種表現(xiàn)理解為你??人力資源部要我做什么我就做什么,做完交給你我就算完成任務(wù)了,我就是做了績效管理了!

  表現(xiàn)二:“我真的很忙”

  在績效管理辦法里,采用的是PDCA循環(huán)設(shè)計,即按照績效計劃,設(shè)定績效目標(biāo)(P)→績效溝通與輔導(dǎo),建立員工業(yè)績檔案(D)→績效考核與反饋(C)→績效診斷與提高(A)這樣的流程進(jìn)行部門及員工的績效管理。

  在這個大流程里,第一步是進(jìn)行績效計劃,設(shè)定績效目標(biāo),由于采用的是一個季度為一個績效周期,規(guī)定1月的上旬制定完成部門及員工的季度關(guān)鍵績效指標(biāo)管理卡?墒,直到1月末2月初,仍有一些部門以工作忙,沒有時間為借口,遲遲沒有開始制定。表面看來,他們的確是忙,甚至可以用焦頭爛額來形容,可是,自己為什么這樣忙?忙的意義何在?能不能從繁忙的工作中抽身出來?該怎么做?對于這些問題,他們卻很少考慮,只顧一門心思地盯著領(lǐng)導(dǎo)的臉色,盯著眼前的工作任務(wù),糾纏于瑣碎的事務(wù)性工作中。這就是“我真的很忙”的表現(xiàn)。我把這種表現(xiàn)理解為??我工作這么忙,哪有時間管你人力資源部的事,我得先把我自己的工作任務(wù)忙完,“你們的績效管理”我有空再說吧!

  表現(xiàn)三:“我終于完成了!”

  在我的多次催促下,很多部門趕在規(guī)定的時間截止之前完成了績效計劃的工作,但有的部門所制定的關(guān)鍵績效指標(biāo)的質(zhì)量實在不敢恭維!

  比如,在部門績效管理辦法里,規(guī)定由分管副總和部門經(jīng)理通過溝通制定部門季度關(guān)鍵績效指標(biāo),但實際操作多是由部門經(jīng)理填寫,分管副總直接簽字,甚至有的副總都沒看一眼就簽上了字,有的是由部門經(jīng)理填完,派員工找副總簽字,簽完字之后直接就送到了我這里,自己都不留底!

  在制定員工關(guān)鍵績效指標(biāo)的時候,有的部門經(jīng)理寫完之后直接找員工簽字,員工連申辯的機(jī)會都沒有,很多人是“被迫”簽字的,甚至有很多關(guān)鍵績效指標(biāo)管理卡上都沒有員工簽字,他們只顧把那些他們認(rèn)為是“任務(wù)”的表格扔給人力資源部,就萬事大吉!這樣的操作,簡直可以用“野蠻”來形容,根本就不存在績效溝通,這樣的文件也根本就不會起到什么作用!這就是“我終于完成了”的表現(xiàn)。我把這種表現(xiàn)理解為??我終于完成人力資源部的任務(wù)了,你不是要文件嗎?好,我就給你文件,你管我是怎么做的,完成“你的任務(wù)”就行了唄!

  績效管理為何變成形式主義

  為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?為什么好的績效管理制度不能被正確執(zhí)行?為什么績效管理總是和形式主義這個詞為伍?下面我試著對它的成因進(jìn)行一下分析,希望能找出問題的癥結(jié)所在。

  原因一:經(jīng)理人員的觀念沒有根本轉(zhuǎn)變

  長期以來,企業(yè)實行填表考核的方式,即由人力資源部設(shè)計通用的考核表格,在規(guī)定的時間發(fā)給經(jīng)理填寫,經(jīng)理只要在上面打個分,然后再按規(guī)定分出等級,就算完成績效考核。這是很多經(jīng)理人員已經(jīng)習(xí)慣了的考核方式,也正是這種方式使得經(jīng)理人員固執(zhí)地認(rèn)為績效考核就是人力資源部給他們安排的工作任務(wù),他們給員工打分則完全是為了應(yīng)付人力資源部的“差事”,而且那種方式也比較能節(jié)省他們的時間,一年就一次,既不用為員工制定績效目標(biāo),也不用為員工建立業(yè)績檔案,更不用對員工進(jìn)行反饋,在他們看來,那就很好!

  所以,在采用“目標(biāo)+溝通”的績效管理方式的時候,他們就很不習(xí)慣,仍舊認(rèn)為這是為人力資源部打工,于是簡單應(yīng)付了事,做做紙面上的工作,至于過程和方式則完全被他們忽略不記!

  原因二:制度安排的問題

  長期以來,企業(yè)更多考核的是員工,而沒有把經(jīng)理層包括在內(nèi),使得他們認(rèn)為績效考核就是企業(yè)賦予自己的權(quán)限,自己可以決定對員工怎么樣,必要時可以懲戒表現(xiàn)差、不聽話的員工,以更好地體現(xiàn)自己作為經(jīng)理的威嚴(yán)。

  這使得經(jīng)理人員沒有緊迫感,沒有做好績效管理的壓力。反正不管我怎么做,到最后給員工打個分就是,至于怎么打分,那是我的事情,我只要完成公司的考核任務(wù)就行。

  原因三:職責(zé)界定不明確

  翻翻經(jīng)理的職位說明書(如果有的話,很多企業(yè)的經(jīng)理根本就沒有職位說明書。,你幾乎很少能找到關(guān)于績效管理職責(zé)的界定,很少有企業(yè)在經(jīng)理的職位說明書里規(guī)定經(jīng)理在績效管理方面必須做哪些工作。這就使得經(jīng)理有理由在人力資源部組織有關(guān)績效管理工作的時候被動應(yīng)付,“反正這又不是我的職責(zé)所在,我只是完成你人力資源部的任務(wù)而已”,持有這種思想的人大有人在。

  這種職責(zé)上的混淆,使得經(jīng)理人員沒有更多的動力去做好績效管理工作,反而使得一些人認(rèn)為做績效管理是人力資源部給他們添加的額外負(fù)擔(dān),這樣的操作,你怎么可能保證你的績效管理制度被執(zhí)行好?

  原因四:績效管理是與人最為密切的工作

  這一條原因,是存于經(jīng)理內(nèi)心深處的,也可以說是很多經(jīng)理潛意識里就存有的一種畏懼,他們害怕因考核使得他們員工站到對立面,使員工與他們反目成仇,于是他們內(nèi)心深處抵制一切與績效考核有關(guān)的工作,不管你把績效管理的作用描述得多好,他們寧愿保持現(xiàn)狀!

  專家觀點

  一個簡單的解題思路

  關(guān)于如何解題,不想說太多,只是提供一個簡單的思路,以供參考,更多的解決辦法要結(jié)合自己的實際去扎實地做!

  第一:制度設(shè)計更加人性化

  所謂人性化,就是把員工作為績效管理的主人來看待,而不是一味地當(dāng)成暗箱操作的對象。要把員工當(dāng)成績效管理的主人,你的制度設(shè)計就得把持續(xù)溝通的思想融入到整個績效管理的過程中,以提高員工的績效為目的,把直線經(jīng)理看作員工的績效合作伙伴,讓直線經(jīng)理和員工始終站在一起,共同完成績效管理的過程。

  第二:基礎(chǔ)管理要不斷完善

  所謂完善基礎(chǔ)管理,主要是指更新經(jīng)理和員工的職位說明書,使之更加細(xì)化,職責(zé)權(quán)限更加明確,更重要的是,一定要把績效管理作為經(jīng)理的一項重要職責(zé)寫入他們的職位說明書。

  第三:加強(qiáng)對經(jīng)理的績效管理

  要想使經(jīng)理做好員工的績效管理工作,首先必須先把他們的績效管理工作做好,使他們感受到壓力,使績效管理更具連續(xù)性。

  第四:人力資源部要成為直線經(jīng)理的績效合作伙伴

  在推行績效管理制度的過程中,人力資源部應(yīng)盡量淡化自己作為監(jiān)管者的角色,實際上我們也不提倡人力資源部表現(xiàn)出太強(qiáng)的控制欲。相反,我們認(rèn)為人力資源部作為直線經(jīng)理的績效合作伙伴,與他們一起做績效管理,將對績效管理制度的推行更加有幫助。這就要求人力資源部在不斷提高理論水平的同時,也要更多地進(jìn)行實踐,更多地與直線經(jīng)理合作,幫助他們不斷朝正確的方向前進(jìn),使他們的績效管理技能不斷獲得提升,成為他們自己領(lǐng)域的績效管理專家,使績效管理真正成為幫助他們進(jìn)步、發(fā)展和成功的平臺!

延伸閱讀:績效 管理 形式
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。